Žádost o nominace: Sociální determinanty duševní pohody u mladých lidí – uzávěrka 17. listopadu

Při příležitosti Světový den duševního zdravíMezinárodní vědecká rada souhlasila s provedením projektu spolupráce s WHO, který bude zkoumat příčiny zjevně rychlého nárůstu ztráty duševní pohody u mladých lidí. To je v souladu s Memorandum o porozumění podepsané mezi ISC a WHO v 2022.

K dispozici je značné důkazy dokazující, že míra ztráty duševní pohody mezi mladými lidmi za posledních 15 let rychle rostla a stále roste. Ačkoli jsou údaje o prevalenci pro velkou část světa omezené, tyto trendy jsou konzistentní a alarmující. Existuje mnoho důkazů, které naznačují, že mnoho problémů v oblasti duševního zdraví má své prodromy v dětství, dětství a dospívání. Tato nedávná a zrychlující se ztráta subjektivní pohody dětí a mládeže na celém světě má významné důsledky pro celoživotní pohodu, fyzické zdraví, dosažené vzdělání a výsledky ve vztazích a povolání, a proto by měla být významným problémem.

Důvody tohoto zjevného nedávného zhoršení subjektivní pohody u mladších lidí jsou méně jasné. Důležité je, že pandemie COVID-19 jasně ovlivnilo duševní zdraví mládežeDůkazy naznačují, že míra problémů s duševním zdravím u mladých lidí stoupala dlouho před vypuknutím pandemie. 

Problémy s duševním zdravím se zvýšily ve všech sektorech populace, ale opět neúměrně u mladých lidí ve vzdělávání a těch, kteří se potýkají se znevýhodněním v důsledku špatného bydlení a přeplněnosti, narušené potravinové bezpečnosti, nejistého zaměstnání a dalších faktorů.

Problémy s duševním zdravím u dospívajících rychle eskalovaly již před pandemií z různých důvodů. Dopad pandemie situaci zkomplikoval.

Zvláště těžce postiženi byli studenti v pozdějších ročnících školní docházky a vstupu do terciárního vzdělávání. Mnoho mladých lidí opustilo své vzdělání a dokonce i nyní zůstává míra záškoláctví a opuštění vzdělání mnohem vyšší než před pandemií v roce 2020.

"Bezprecedentní a nedokončené: Poučení a doporučení z politiky COVID19“ – 2. vydání, strana 20, DOI: 10.24948/2023.03

Možné determinanty, které hrají roli v těchto rostoucích mírách, budou pravděpodobně zahrnovat komplexní souhru:

• sociokulturní, (např. sociální změny, občanské nepokoje)
• historické (např. kolonizace),
• systémové (např. ekonomika, nerovnosti),
• kontextové (např. digitální prostředí),
• biologické (např. dřívější věk puberty)
• osobní faktory (např. rané a souběžné vzdělávací faktory, rodinné prostředí) a
• rozvoj exekutivních funkcí (resilience), které jsou zase ovlivněny perinatálními faktory a faktory raného dětství (sociologické, vzdělávací, environmentální včetně nepříznivých zkušeností a rodičovské).

Tyto vlivy na duševní zdraví se budou pravděpodobně dynamicky projevovat v průběhu času, od raného vývoje (např. deprivace) a relativní význam jednotlivých faktorů bude kontextově proměnlivý. Ačkoli je mnoho z těchto potenciálních determinant podezřelých, postrádáme hluboké pochopení jejich relativní důležitosti a vzájemného propojení mezi nimi, zejména v různých globálních kontextech. Toto bohaté porozumění bude pravděpodobně nezbytné pro pochopení toho, kam zacílit intervenční úsilí, které bude muset rozšířit daleko za služby duševního zdraví na aspekty sociální a vzdělávací péče.   

Vzhledem k nesmírné povaze této výzvy a množství faktorů, které mohou být ve hře, a kontextovým variacím je náročné posoudit, kam a jak by měly být zacíleny společenské zdroje a politika, aby se tato rostoucí míra vypořádala. Tento nedostatek nuance porozumění má významné politické důsledky, které sahají daleko za oblast duševního zdraví. Vzhledem k multidimenzionální povaze jak příčin změn, tak jejich dopadů je zásadní, aby se při zkoumání řešení uplatňoval mezioborový přístup. Společenská návratnost investic do víceodvětvových včasných preventivních opatření vyžaduje, abychom podporovali pluralitní tvorbu politiky založenou na důkazech tím, že rozvíjíme společné chápání této složité výzvy.  

Dohodnutý projekt spojí odborníky a mládež z různých různých globálních kontextů a oborů, včetně:

• psychologie,
• neurověda,
• věda o vzdělávání,
• sociologie,
• antropologie a
• psychologická a vývojová medicína

rozvíjet porozumění determinantům klesajícího subjektivního blahobytu mladých lidí.  

ISC vylosuje panel odborného dohledu z celého světa, včetně různých oborů a globálních kontextů, včetně mladší odborníci. Ty budou losovány z nominací širokého spektra akademií, přírodovědných a společenskovědních orgánů, které jsou členy ISC. Bude různorodá podle disciplíny a geografie. Projektový tým bude stavět kolem mladších výzkumníků. O tomto projektu bude navíc informovat mládežnická skupina složená z mladých výzkumníků a mladých obhájců. The Podskupina Rady mládeže WHO pro duševní zdraví budou také vyzváni, aby přispěli. Předpokládá se, že většina prací bude virtuální a cílem je dokončit projekt do 24 měsíců od zahájení.  

Nominujte své výjimečné kandidáty

Členové jsou vyzváni, aby navrhli vhodné odborníky napříč širokým spektrem odborných znalostí, kteří mohou být pro danou problematiku vhodní dozorčí tým a/nebo mladší výzkumníci, aby se k nim připojili projektový tým. ISC mladé akademie a spolky zvláště se doporučuje jmenovat odborníky. Níže uvedená přihláška by měla obsahovat maximálně dvoustránkový životopis s uvedením relativní odbornosti a klíčových publikací.

Příspěvky jsou uzavřeny.

Foto Aziz Acharki on Unsplash