V rámci úsilí o lepší pochopení a řešení genderové propasti ve vědě má globální průzkum matematických, počítačových a přírodních vědců z roku 2018 za cíl vytvořit širší obrázek o postavení matematiků a vědců na celém světě, zejména žen.
Matematické a přírodní vědy mají dlouhou a čestnou tradici účasti vysoce schopných přispěvatelek. Procentuální zastoupení vědkyň však zůstává šokujícím způsobem nízké a mezi ženami a muži existuje na všech úrovních výrazný genderový rozdíl. Překážky v dosažení úspěchu u žen přetrvávají po celém světě, zejména v zemích s nízkými a středními příjmy.
V současné době jsou stávající údaje o účasti žen v matematických a přírodních vědách roztříštěné, zastaralé a nekonzistentní napříč regiony a oblastmi výzkumu. Aby se tento rozdíl vyřešil, projekt financovaný Mezinárodní vědeckou radou „Globální přístup k genderové propasti v matematice, výpočetní technice a přírodních vědách: Jak ji změřit, jak ji snížit? poskytne důkazy na podporu informovaného rozhodování o vědecké politice. Cílem projektu je vytvořit spolehlivá data na podporu výběru intervencí, které mohou Mezinárodní vědecká rada a její členové uskutečnit.
V rámci svého úsilí projekt v současné době běží a globální přehled matematických, počítačových a přírodních vědců. Průzkum si klade za cíl oslovit 45,000 130 respondentů ve více než XNUMX zemích a je dostupný v několika různých jazycích.
Kromě globálního průzkumu se data shromažďují také prostřednictvím bibliografické studie publikačních vzorců, která bude analyzovat komplexní zdroje metadat odpovídající publikacím více než 500,000 1970 vědců od roku XNUMX. Kontrasty a společné základy napříč regiony a kulturami, méně rozvinuté a vysoce zdůrazněny budou vyspělé země, muži a ženy, matematické a přírodní vědy.
Kromě toho si projekt klade za cíl poskytnout snadný přístup k materiálům, které se osvědčily jako užitečné při povzbuzování dívek a mladých žen ke studiu a vzdělávání v matematice a přírodních vědách. Budou poskytnuty regionální informace o kariéře, zaměstnání a platech zaměřené na rodiče, školy a další relevantní aktéry.
[related_items ids=”4871,5527″]