Australští a novozélandští akademici zasejí semínka úspěchu s učenci z tichomořských ostrovů

Deset raných a středních učenců z tichomořských ostrovů bylo přivítáno vedoucími vědeckými mentory z Austrálie a Nového Zélandu v novém programu, jehož cílem je pomoci výzkumníkům ze zemí s nízkými příjmy orientovat se na cestě k budování kariéry na akademické půdě v jejich domovských zemích. .

Vyhoření, nedostatek pracovních příležitostí a příležitostí k příjmu a konkurenční rodinné priority patří podle skupiny mentorů k důvodům vysoké míry předčasného ukončení kariéry akademiků ve prospěch lepších platů a pracovních podmínek přívětivějších pro rodinu.

Dr. Petra Lundgren, ředitelka Regionální kontaktní místo Mezinárodní vědecké rady pro Asii a Tichomoří, řekl, že program byl založen, aby pomohl podporovat vědce při budování udržitelné kariéry na akademické půdě v zemích s nízkými příjmy.

„Nedostatek podpory pro udržení začínajících vědců v akademické sféře, zejména v některých částech Asie a Tichomoří, vedl k obavám z ‚odlivu mozků‘, kdy učenci byli nuceni opustit akademickou půdu, čímž vytvořili prázdnotu místních odborných znalostí, aby mohli informovat o rozhodnutích. výroba z nejzranitelnějších zemí světa. Tento program se zaměřuje na podporu těchto akademiků, aby identifikovali kariérní cesty, jak zůstat na akademické půdě.

Dr. Petra Lundgren, ředitelka Regionální kontaktní místo Mezinárodní vědecké rady pro Asii a Tichomoří

První kolo úspěšných mentees, do kterých se zapojí Asijsko-pacifický akademický mentorský program pocházejí z Fidži, Nové Kaledonie, Vanuatu, Papuy-Nové Guineje a Samoy s různorodým výzkumným zázemím včetně robotiky, domorodého podnikání, marketingu, neurověd, vzdělávání, životního prostředí a sociálního začleňování.

Na workshopu k identifikaci překážek úspěšné akademické kariéry v Tichomoří se objevila klíčová témata spojená s nedostatkem finančních prostředků na výzkumné nástroje, včetně softwaru a vybavení, a také s vysokou cenou publikování v časopisech s otevřeným přístupem a přístupem k placeným články v časopisech pro výzkum.

„Nemáme přístup k analytickým nástrojům, databázím a akademickým časopisům, které mají země prvního světa. Naše vlastní práce je za paywallem, ke kterému nemá nikdo přístup, a nakonec citujeme Evropany a Američany více než kdokoli jiný.“

Jasbant (Jasmine) Kaur, magisterský student na University of the South Pacific.

Mentor Nick Cradock-Henry, hlavní vědecký pracovník GNS Science říká, že problém financování není nic nového. Mnoho překážek vědy spočívá ve financování, ale přístup k časopisům je ještě větší problém.

„Přístup k financování je trvalý problém bez ohledu na to, kde na světě se nacházíte, ale myslím, že to, co mě zasáhlo, je zpětná vazba, že pokud nemůžete svůj článek publikovat v časopise s otevřeným přístupem, nemůžete být citován. , což ovlivňuje váš kariérní postup.“

Dr Nick Cradock-Henry, hlavní vědec, věda GNS | Te Pῡ Ao

Mezi další vznesené problémy patřil nedostatek příležitostí ke spolupráci s jinými učenci v Pacifiku kvůli nízkému počtu akademiků v jejich oboru a také překážky spolupráce mimo jejich země kvůli geografické izolaci.

„Existuje tenká hranice mezi snahou přimět lidi, aby se stali respektovanými akademiky v západním smyslu, a snahou prosadit něco, co je skutečně pacifická věda, a jak tedy po této linii postupovat? Myslím, že to je kritická otázka. Je to rovnováha mezi znalostmi, jak hrát hru, a změnou hry, protože současný systém není zaměřen na úspěch v Pacifiku.“

Dr. Aaron Jenkins, Horizon Fellow a vedoucí výzkum Fellow v oboru planetárního zdraví, Univerzita v Sydney

Během příštích 12 měsíců bude 10 mentorů pracovat se svými svěřenci, aby otevřeli příležitosti k podpoře jejich akademických aspirací na vedení a vybudovali síť výzkumných spolupracovníků v Pacifiku.