Mezinárodní vědecká rada (ISC) právě vydala a jasný rámec pro pochopení „práva účastnit se vědy a těžit z ní“, nabízí podrobný výklad a průvodce tímto základním právem.
V této sérii blogů odborníci sdílejí své názory na interpretaci a její význam pro vědeckou komunitu, včetně jejího potenciálního dopadu na politiku, vzdělávání a dostupnost vědeckých poznatků.
Koncept „práva na vědu“ se v celosvětové vědecké komunitě dostal do popředí zájmu. Při rozbalování „práva“ a jeho obhajobě je důležité porozumět jeho původu a přístupu ISC při jeho vysvětlování.
Mezinárodní úmluvy o lidských právech obsahují důležitá prohlášení o občanských a politických právech a ekonomických, sociálních a kulturních právech. Žádný z nich výslovně nedeklaruje „právo na vědu“. Odkud tedy toto právo pochází? Odpověď zní, že vyplývá z ustanovení Všeobecné deklarace lidských práv a Mezinárodního paktu o hospodářských, sociálních a kulturních právech.
Článek 27 Všeobecné deklarace lidských práv stanoví:
Článek 15 Mezinárodního paktu o hospodářských, sociálních a kulturních právech stanoví:
a) účastnit se kulturního života;
b) využívat výhod vědeckého pokroku a jeho aplikací;
c) využívat ochrany morálních a materiálních zájmů vyplývajících z jakékoli vědecké, literární nebo umělecké produkce, jejímž je autorem.
Obhajoba práva na vědu je relativně nedávným fenoménem. UNESCO k němu dne 30. dubna 2020 rozeslalo Obecnou připomínku, která odkazovala na článek 15 Všeobecné deklarace jako na vytvoření práva účastnit se vědeckého pokroku a jeho uplatňování a využívat jeho výhod. K souvisejícím nárokům patří právo účastnit se vědeckého pokroku a užívat svobody nezbytné pro vědecký výzkum. Přináší právo využívat bez diskriminace výhody vědeckého pokroku.
Jak je formulováno ISC Výbor pro svobodu a odpovědnost ve vědě„právo na vědu“ je účinně vyjádřeno jako právo účastnit se vědy a mít z ní prospěch. Účast předpokládá právo na základní vědeckou gramotnost a vědecké vzdělání. Vztahuje se na právo zpochybňovat zavedené znalosti, spolupracovat a zapojit se do vědeckého dialogu, sdělovat poznatky a obhajovat odpovědné využívání vědy.
Právo využívat výhod vědy směřuje k její univerzálnosti a inkluzivitě jakožto globálního veřejného statku. Chrání spravedlivý přístup a právo uplatňovat vědecké poznatky pro dobro lidstva a planety. Je to v rozporu s diskriminačním vyloučením.
Posláním ISC je obhajovat vědu jako komplexní globální veřejný statek. Jeho formulace práva účastnit se vědy a těžit z ní, slouží jeho advokacii na podporu tohoto poslání.
Tato advokacie je probíhající prací, která bude zahrnovat prosazování práva proti právním, institucionálním a kulturním překážkám k jeho plnému využití. Bude také zahrnovat zkoumání historických a kulturních omezení myšlenky toho, co tvoří vědu. Tato omezení mohou sama o sobě omezovat právo účastnit se vědy a využívat jejích výhod.
Robert French je členem ISC Stálý výbor pro svobodu a odpovědnost ve vědě (2022-2025).
Mezinárodní vědecká rada (ISC) zveřejnila svůj výklad „právo účastnit se vědy a mít z ní prospěch“, poskytující jasný rámec pro pochopení tohoto základního práva.
Výklad nastiňuje klíčové povinnosti a odpovědnosti potřebné k zajištění všeobecného přístupu k vědě a vědeckým poznatkům, přičemž klade důraz na ochranu vědeckých svobod a podporu vzdělání. V souladu s ISC Principy svobody a odpovědnosti ve vědě posiluje vizi vědy jako globálního veřejného statku.
Interpretace ISC si klade za cíl povzbudit širokou diskusi a přispět k neustálému rozvoji práva účastnit se vědy a těžit z ní způsoby, které budou přínosem pro všechny lidi na celém světě.
Zveme vás, abyste se podělili o své myšlenky vyplněním našeho dotazníku ⬇️
Právo na vědu
Mezinárodní vědecká rada věří, že existuje univerzální lidské právo účastnit se vědy a využívat jejích výhod a že je odpovědností vlád vytvářet a udržovat příležitosti občanů využívat toto právo.
Právo na věduOdmítnutí odpovědnosti
Informace, názory a doporučení prezentované v našich hostujících blozích jsou názory jednotlivých přispěvatelů a nemusí nutně odrážet hodnoty a přesvědčení Mezinárodní vědecké rady.
Přečtěte si více o právu účastnit se vědy a mít z ní prospěch 
Přečtěte si více o svobodě a odpovědnosti ve vědě Přečtěte si více o tom, co nás Měsíc může naučit o Zemi Přečtěte si více o tom, čeho by mohl dosáhnout specializovaný mezinárodní panel pro řešení nerovnosti? Přečtěte si více o roli pracovní skupiny Ženy ve fyzice: Mezinárodní unie pro čistou a aplikovanou fyziku 
