Protesty na univerzitách a prohlášení z Mezinárodní rada pro vědu odsuzující ruskou invazi na Ukrajinu poukazují na začátek masivní uprchlické krize — a také vyvolává naléhavé otázky o tom, jak konflikt ovlivní ukrajinské vědce a výzkum.
Po 24. února invaze, což nyní vyústilo ve více než 1.7 milionu Ukrajinců prchajících ze země, ukrajinské univerzity a Výzkumníci jsou vážně postiženy rozšířeným vysídlení učitelů a studentů, A pozastavení všech činností.
Úplný rozsah škod na vědcích a výzkumu nebude ještě nějakou dobu znám, ale předpovědi jsou ponuré.
Naše výzkumné expertizy jsou v průzkumu souvisejících výzev integrace uprchlíků a migrantů do dominantních společností a v intelektuální tradice a vzestup populismu.
Také se zasazujeme o a pro uprchlíci a vysídlení učenci útěku z konfliktních zón nebo represivních politických okolností, zejména těch, které jsou vnímány jako hrozby pro režimy a extremistické skupiny, a kteří jsou ohroženi terčem jako výsledek.
Jedna z nás, Karly, spoluzaložila Young Academy of Scotland's Rizikové akademické a uprchlické členství a pracuje na programu pro ohrožené a vysídlené akademiky a umělce College of New Scholars, Artists and Scientists Královské společnosti Kanady. Druhý, Evren, ano zkušenost z první ruky s dislokací jako vysídlený učenec z Turecka a organizuje přednášky a panely zkoumající výzvy, kterým čelí vysídlení učenci v hostitelských zemích.
Mnoho ukrajinských výzkumníků pravděpodobně čelí exilu, různým formám obtěžování nebo horšímu; bude pravděpodobně podobný osud čekají ruské kolegy kteří se jim snaží pomoci.
Tyto předpovědi jsou založeny na tom, co se stalo dříve v zemích, které čelí válce, konfliktu nebo politickým nepokojům a sporům – včetně v posledních letech Sýrie, Venezuely, Maďarska, Etiopie a Turecko.
Když vypukne válka nebo konflikt, primárními vojenskými cíli jsou vzdělávací instituce, jako jsou školy a univerzity. Organizace spojených národů pro výchovu, vědu a kulturu (UNESCO) poznamenává, že útočí na školy a univerzity umožňuje „extremistům šířit strach a indoktrinovat nové rekruty“.
Irák Mosulská univerzita byl cílem Islámského státu a jeho knihovna zničena v roce 2014.
Kanada byla jednou ze 113 zemí, které v roce 2015 podpořily UNESCO Prohlášení o bezpečných školách vyzývá země, aby chránily školy a univerzity před vojenským použitím během ozbrojeného konfliktu.
Univerzity jsou také vystaveny intelektuální demontáži. V extrémních případech v zemích jako Sýrie k tomu dochází prostřednictvím cílené obtěžování, únos nebo dokonce vražda profesorů, výzkumníků a studentů, jejichž práce je vnímána jako v rozporu s poselstvím režimu nebo autoritářské vlády.
Mnoho žen a LGBTQ+ výzkumníků z různých zemí nám řeklo, že se cítí zranitelné vůči násilí a segregaci kvůli svému pohlaví nebo tomu, jak se identifikují, nebo kvůli svému výzkumu v oblasti LGBTQ+ nebo práv žen.
Upozorňuje na to Mezinárodní vědecká rada výzkumníci v rané kariéře bez dobře zavedených sítí se často dostávají do vysoce prekérních situací, kdy propuknou konflikty.
Dne 20. dubna 2022 se Věda v exilu iniciativa zahájí deklaraci vědy v exiluPodpora ohrožených, vysídlených a uprchlických vědců: výzva k akci“, který nastiňuje klíčové závazky nezbytné na celosvětové úrovni pro okamžitou i dlouhodobou podporu a ochranu učenců a vědců, kteří jsou ohroženi, vysídleni nebo uprchlíci, aby se pro ně, vědu a společnost obecně vybudovala lepší budoucnost.
20 2022 dubna
13:00 – 15:00 CEST/11:00 – 13:00 UTC
Být schopen kritizovat vládní politiku, zkoumat témata, která jsou kontroverzní nebo kritická vůči autoritářské vládě — nebo obhajovat v oblastech, jako je zdraví žen — není svoboda, kterou mají všichni akademici a studenti.
Vzhledem k tomu, Projekt monitorování akademické svobody učenců v ohrožení Jak ukazuje, vysídlení výzkumníků v důsledku války, konfliktu a cíleného násilí je přetrvávající a dlouhodobý problém. Vzorová data shromážděná z září 2020 až srpen 2021 identifikovali 332 útoků z 272 ověřených incidentů v 65 zemích – „malou podmnožinu všech útoků na vysoké školství“.
Důsledky těchto druhů systémových útoků v důsledku ozbrojeného konfliktu a akademické cenzury v rámci zemí jsou vážné, protože nejen obrovská ztráta lidského kapitálu, ale globální výzkumná kapacita je podkopána.
Akademická cenzura často cílí jednotlivých výzkumníků jejichž politické přesvědčení, aktivismus nebo výzkum nejsou v souladu s příběhem, který si režim nebo autoritářská vláda přeje prosazovat.
Důvěryhodný odhady naznačují existuje nejméně 10,000 XNUMX vysídlených vědců celosvětově, ale číslo je pravděpodobně mnohem vyšší.
Když přijde krize, nespočet lidí skončí vnitřně vysídlenými osobami nebo v sousedních zemích. V posledním desetiletí byly některé z hlavních bodů vzplanutí Sýrie, Turecko, Jemen a Venezuela.
Ukrajina nyní zažívá podobné masové vysídlení, protože mnoho jejích občanů hledá útočiště v jiných částech země nebo v sousedních zemích jako je Polsko, Slovensko a Maďarsko.
Někteří učenci prchající před konfliktem také skončí v Kanadě. Vláda Kanady a kanadská akademická obec potřebují společný závazek uznat výzkum – všechny obory – jako univerzální závazek a poskytnout bezpečný prostor pro pronásledované vědce, aby mohli pokračovat ve své práci.
Jsme si vědomi četných iniciativ, kdy některé kanadské univerzity samostatně resp ve spolupráci s nevládními organizacemi, poskytnout podpora vysídleným výzkumníkům prostřednictvím lektorátů, hostujících profesur, rolí laboratorních asistentů nebo postdoktorských stipendií. Podpora je krátkodobá, obvykle na jeden, dva nebo tři roky.
Pokud je nám známo, neexistuje žádný systémový výzkum dokumentující tyto iniciativy v celé Kanadě.
I když je tento druh podpory zásadní, jsou zapotřebí dlouhodobé struktury uznávající různé potřeby ohrožených vědců – jak v jejich domovských zemích, tak v hostitelských zemích.
Jak Kanada, tak akademici především musí nyní udělat více, protože naši kolegové na Ukrajině, v Sýrii, Jemenu, Venezuele, Turecku, Etiopii a mnoha dalších zemích mají, nebo jim byla ukradena akademická svoboda a práva na výzkum, a to s vážnými následky. důsledky pro nás všechny.
Je nezbytné, aby si Kanaďané uvědomili, že kanadský výzkumný podnik sahá daleko za naše vlastní hranice, a my jsme povinni vytvořit prostor pro ohrožené učence.
Akademici a akademické organizace v Kanadě hrají důležitou roli při prosazování podstatné podpory – a začít je snadné. Mohou se zasazovat o akademickou svobodu v partnerství se zranitelnými kolegy, připojit se nebo se spojit s nevládními organizacemi, jako jsou např Učenci v ohrožení or Učený záchranný fonda pracovat na univerzitách s cílem poskytnout výzkumné pozice nebo stipendia těm, kteří byli nuceni uprchnout.
Akademici mohou oslovit kolegy v nebezpečných situacích a zeptat se jich, jaké jsou jejich potřeby – opatrně, aby je nevystavili většímu nebezpečí – a mohou si přečíst více historie.
Kromě toho mohou náborové komise strávit více času přezkoumáním žádostí, které přicházejí od vysídlených kolegů, a věnovat čas zvážení, jak by mohly zlepšit výzkum a výuku.
Když jsou formální cesty diplomacie přerušeny nebo vážně narušeny válkou a konflikty, je důležité, aby výzkumníci pokračovali v budování vzájemných vztahů. Pokud jde o vědce a sdílené vytváření politik, které ovlivňují globální sítě, nazývá se to místní vědecká diplomacie.
To může mít velký význam. Může položit základy míru a zachování základního výzkumu, který je kolektivním přínosem pro společnosti a lidi bez ohledu na hranice.
Autoři
Přečtěte si více o jednáních o smlouvě o znečištění plasty v plném proudu
Přečtěte si více o pátém ročníku ceny Frontiers Planet Prize – Přihlášky jsou otevřeny do 1. listopadu 2026
Čtěte více o tom, jak ISC znovu potvrzuje solidaritu s Národní akademií věd Ukrajiny po smrtelném útoku.
