Co dělat svobodu a zodpovědnost dnes, a proč jsou důležité pro vědeckou komunitu? S odbornými hosty bude ISC prozkoumávat kritická témata, jako je budování důvěry ve vědu, odpovědné používání nově vznikajících technologií, boj proti dezinformacím a dezinformacím a průniky mezi vědou a politikou.
V této čtvrté epizodě, Sir Peter Gluckman (prezidentka ISC a bývalá a bývalá hlavní vědecká poradkyně premiérů Nového Zélandu) a Saja Al Zoubi (rozvojová ekonomka na St Mary's University v Kanadě) zkoumají roli vědy při řešení konfliktů a příslušnou odpovědnost států a vědců.
Jak politické napětí nebo války ovlivňují integritu vědy a životy vědců? Měly by země v konfliktu vědecky spolupracovat? Nalaďte se, když naši hosté diskutují o vědecké spolupráci, o výzvách, kterým čelí vědci ve válkou zničených zemích, ao důležitosti podpory globálních vědeckých orgánů pro zachování akademické identity a prosazování míru.
Sledování prezentací ISC na vaší podcastové platformě nebo na návštěvě ISC představuje.
„Pokud dokážeme vybudovat důvěru prostřednictvím vědy, může to vést k větší důvěře v další aspekty mnohostranného napětí, které v současnosti existuje. Nyní to může znít utopisticky, ale ve skutečnosti si myslím, že je to velmi reálný, skutečný potenciál pro roli vědy.“
„Pocity izolace byly mezi vědci a výzkumníky během války velmi běžné. Přetrvávají otázky, jaká je budoucnost produkce znalostí v domovské zemi? Jaké jsou šance na obnovu rodné země? Kde jsou ve všech těch vědkyních?"
Marnie Chestertonová
Dobrý den, vítejte u tohoto seriálu podcastů Mezinárodní vědecké rady o svobodě a odpovědnosti ve vědě.
Jsem Marnie Chestertonová a tentokrát se podíváme na roli státu. Jakou odpovědnost mají státy, pokud jde o tyto otázky? Měly by země v konfliktu vzájemně vědecky spolupracovat? A jak politické napětí nebo války ovlivňují integritu vědy a životy vědců?
Všeobecná deklarace lidských práv předpokládá právo podílet se na svobodné a odpovědné vědě. A v roce 2017 UNESCO vypracovalo doporučení, jak by země měly podporovat vědu, prosazovat etické chování a dát vědcům svobodu provádět výzkum, který může být přínosem pro společnost.
Peter Gluckman
K závazkům se přihlásilo 197 zemí. V roce 2021 však UNESCO přezkoumalo pokrok v oblasti doporučení a pouze 37 zemí předložilo dobrovolné zprávy o tom, jak si vedou.
Marnie Chestertonová
Tohle je Sir Peter Gluckman, prezident ISC a bývalý hlavní vědecký poradce premiérů Nového Zélandu.
Peter Gluckman
Problém je samozřejmě v tom, že se země ochotně přihlásí. Ve skutečnosti jste pak odkázáni na dobrou vůli a povahu vlád v jednotlivých zemích, jak se to skutečně odrazí v praxi. A to je povaha reality národního zájmu versus mnohostranné dohody. Mezinárodní vědecká rada se jistě bude aktivně podílet na tom, jak země dodržují doporučení, která podepsaly v roce 2017.
Marnie Chestertonová
Vzhledem k tomu, že je to pro národy jednodušší registrovat co může vědecká komunita udělat, aby zajistila dodržování těchto povinností?
Peter Gluckman
Každá země čelí řadě problémů, které vyžadují vědu, aby je vyřešila. A vědci se musí zapojit do své společnosti a potřebují pochopit a naučit se dovednosti interakce s komunitou politiků. To obecně znamená, že vědecké organizace potřebují rozvoj, ať už jde o akademie nebo disciplinární orgány. A to lze provést v zemích na všech úrovních rozvoje, od nejméně rozvinutých po nejrozvinutější země. Mezinárodní vědecká rada může zemím pomoci tyto dovednosti rozvíjet. A má svou vlastní roli ve spolupráci s UNESCO a se systémem OSN při podpoře využívání vědy pro lepší tvorbu politiky pro zdraví planety, zdraví nás samých a pro hospodářský růst po celém světě.
Marnie Chestertonová
Podle PeterAby věda mohla naplnit svůj potenciál, musí státy vyvinout jakýsi „vědecký ekosystém“.
Peter Gluckman
Především musí mít lidi, kteří jsou generátory znalostí; musí mít univerzity. V závislosti na měřítku země může potřebovat výzkumné ústavy. Zadruhé, potřebuje pluralitně organizovat své vědecké orgány, aby mohla syntetizovat poznatky, které mohou pocházet zevnitř země nebo z mezinárodního světa, aby byly pro společnost skutečně cenné. A za třetí, v ideálním případě potřebuje vypracovat s vládami dovednosti zprostředkování znalostí, aby mohla vládám radit a společnosti radit, co dokáže věda. Ale stejně, co je mimo vědu a vědu, nemůže odpovědět. Myslím, že pokora a důvěra jsou klíčové atributy tohoto rozhraní.
Marnie Chestertonová
Pomoc s růstem ekosystémů, jako je tento, je součástí vize ISC posouvat vědu jako globální veřejný statek. Toto úsilí však bude v nadcházejících letech čelit obrovským výzvám, uprostřed globálních krizí, jako je změna klimatu a pandemie, a také geopolitické změny.
A invaze Ruska na Ukrajinu v únoru 2022 přinesla obnovenou pozornost ke složitým otázkám vědy, konfliktů a spolupráce.
Peter Gluckman
Věda je jádrem konfliktů, protože věda pohání technologie a historie válčení je ve skutečnosti historií technologií. A tak můžete porozumět potížím, s nimiž se země v konfliktu potýkají s hledáním hranice mezi tím, kde je spolupráce nadále možná, jak jsme svědky v současné době v kosmickém úsilí, a kde spolupráce zjevně není možná.
Můj vlastní názor je, že klíčovou otázkou je, co se stane, když se konflikt vyřeší. Všechny strany vědí, že věda bude ve fázi po akutním konfliktu kritická. Ale myslím, že v akutní fázi konfliktu se musíme smířit s tím, že ve hře budou jiné problémy. Takže si myslím, že věda může hrát roli. A jistě, to je to, co my v ISC vidíme, že naše role bude, až překonáme horkou fázi války.
Marnie Chestertonová
Věda tedy hraje důležitou roli při budování vztahů a diplomacie po konfliktu. Co se ale stane, když státy selžou ve své odpovědnosti vůči vědě? Jako když se zhroutí kvůli válce, nebo když vědě vnucují politické a ideologické plány?
Saja Al Zoubi
Vědecké prostředí v Sýrii bylo výrazně ovlivněno válkou, mezinárodními sankcemi, nedostatečným vybavením, místními zákazy spolupráce s mezinárodními akademickými a výzkumnými centry a nedostatečnou kvalitou a kvantitou výzkumu. Takže všechny tyto věci kromě domácího chaosu a regionálního napětí.
Marnie Chestertonová
Toto je Saja Al Zoubi, rozvojová ekonomka na St Mary's University v Kanadě, která pracovala jako vědecká pracovnice v Sýrii.
Saja Al Zoubi
Vládním výzkumníkům a vědcům není dovoleno bez povolení spolupracovat nebo pracovat se zahraničními organizacemi mimo Sýrii. Získání povolení byl téměř nemožný proces, který trvá dlouho a nemá žádnou záruku na schválení. Musel jsem použít dva druhy resumé, jeden pro vnitřní použití. O žádné mezinárodní spolupráci se tedy nezmiňuji. A ten druhý se všemi mými úspěchy a pracovní historií. Toto pouze pro mezinárodní použití, v Sýrii jsem to nemohl použít. Takže tato omezení mohou způsobit mnohá traumata a psychické i fyzické vyčerpání. Některá z těchto omezení jsou závažnější, pokud jde o výzkumnice.
Marnie Chestertonová
Saja poukazuje na to, že v situacích, jako je tato, mají vědci a výzkumníci zjevně odlišné povinnosti a priority, pokud jde o jejich práci…
Saja Al Zoubi
Výzkumníci ve válce by měli dodržovat konkrétní taktiku, aby byli v bezpečí. Terénní práce v konfliktních oblastech je velmi drsná a velmi nebezpečná. Takže jejich prioritou v té době, víte, je nejprve chránit sebe a pak můžete produkovat znalosti.
Marnie Chestertonová
Ale mezinárodní vědecká komunita má také nové povinnosti – neopustit postižené vědce…
Saja Al Zoubi
Globální a mezinárodní vědecké orgány by měly převzít odpovědnost za záchranu vědy a vědců a těch zhroucených států, pokud jde o podporu akademiků a vědců. Zde je tedy velmi důležité zachovat jejich akademickou identitu, ať už v Sýrii, nebo mimo ni. Mohlo by to tedy být poskytnutím přístupu k akademickým databázím, časopisům a vyhledáním mentorských programů. A pokud jde o podporu budoucích studentů, na prvním místě je výuka angličtiny. Zaměřte se na anglický jazyk a zaplňte mezery v učení jednotlivých oborů. Existuje mnoho otázek o tom, jak skutečně podporovat instituce a jednotlivce, pokud jde o vědu, ale myslím si, že taková podpora by mohla mít významný dopad na ty, kteří zůstávají v exilu, nebo dokonce na ty, kteří jsou stále v Sýrii. A je velmi důležité budovat mír. A myslím, že toto jsou klíčová slova k budování míru.
Marnie Chestertonová
To je vše pro tuto epizodu o svobodě a odpovědnosti ve vědě od Mezinárodní vědecké rady.
ISC vydala diskusní dokument o těchto otázkách... Tento dokument a další informace o poslání ISC najdete online na Council.science/podcast
Příště se podíváme na nové technologie. Jak se mění vědecké odpovědnosti ve světle technologií, které mohou přinášet výhody, ale také škodit? A co může domorodý pohled vnést do našeho uvažování o těchto otázkách?
Odmítnutí odpovědnosti
Informace, názory a doporučení prezentované našimi hosty jsou informacemi, názory a doporučeními jednotlivých přispěvatelů a nemusí nutně odrážet hodnoty a přesvědčení Mezinárodní vědecké rady.
Obrázek by Drew Farwell on Unsplash.
Přečtěte si více o podcastu Vědecký diplomat: Sir Peter Gluckman o vědeckých radách, důvěře a mezích důkazů Přečtěte si více o Věda bez hranic: Mezinárodní spolupráce pro příští generaci výzkumníků Přečtěte si více o tématu Přehodnocení růstu a odolnosti ve výzkumném ekosystému 