Podcast Věda v exilu: Alfred Babo sdílí svůj příběh o tom, že byl sociálním vědcem v ohrožení a uprchlíkům

ISC Presents: Science in Exile je série podcastů obsahujících rozhovory s uprchlíky a vysídlenými vědci, kteří sdílejí svou vědu, své příběhy o vysídlení a své naděje do budoucnosti.

V nejnovější epizodě Science in Exile uslyšíme Alfreda Baba, sociálního vědce, jehož výzkum se zaměřuje na sociální změny, dětskou práci a rozvoj, imigraci a sociální konflikty a postkonfliktní společnosti. Alfred sdílí své zkušenosti z práce univerzitního lektora na Pobřeží slonoviny, když země upadla do občanské války, a později hledal útočiště v Ghaně, Togu a nakonec ve Spojených státech, kde se nyní usadil a pracuje v sociologii a antropologii. katedra Fairfield University. 

Série byla vyvinuta jako příspěvek k „Věda v exiluiniciativa, která probíhá ve spolupráci mezi Mezinárodní vědeckou radou (ISC), Světová akademie věd (UNESCO-TWAS) a InterAcademy Partnership (IAP).

Poslouchejte teď

Opis

Alfred: Všechny veřejné univerzity v zemi, v rozvojové zemi, byly uzavřeny. Nevím, jak dlouho za to budeme platit, ale můžete uvažovat o generaci studentů, kteří jsou opravdu hodně pozadu, protože nedokázali dokončit tituly, nemohli chodit do školy a většina z nich nemohla nic nedělej. A samozřejmě pro fakultu to byla také katastrofa, protože to znamená žádný další výzkum, žádné výzkumné programy, žádná laboratorní práce, nic. 

Husam: Jsem váš hostitel Husam Ibrahim a toto je podcast Science in Exile. V této sérii nahlédneme do života vědců, kteří jsou v exilu, a diskutujeme o tom, jak lze minulost, současnost a budoucnost vědy uchovat přes hranice. Tento podcast je součástí probíhající iniciativy pro uprchlíky a vysídlené vědce, kterou provozuje Science International, společný projekt Světové akademie věd, The InterAcademy Partnership a International Science Council. 

V dnešní epizodě máme profesora Alfreda Baba, sociálního vědce z Pobřeží slonoviny nebo jinak známého jako Pobřeží slonoviny, který obhajuje udržitelný socioekonomický a sociálně-politický rozvoj a pracuje na něm. Alfred je členem rady Scholars at Risk Network Board a spoluzakladatelem 'Share the Platform' – iniciativy, která pracuje s uprchlíky na navrhování programů, tvorbě politik a akcích.  

Po sporných volbách na Pobřeží slonoviny v roce 2010 se Alfredova země dostala do občanské války. V roce 2011, poté, co čelil výhrůžkám smrtí, byl nucen s rodinou uprchnout ze země. Alfred v současné době žije ve Spojených státech a pracuje jako profesor na University of Massachusetts.  

Nyní nám Alfred vypráví o konfliktech, kterým čelil na Pobřeží slonoviny. 

Alfred: Takže si myslím, že máme dvě důležité fáze nebo kroky. První z nich byl v roce 2002, kdy vypuklo povstání a v té době byly cílem pouze univerzity a profesoři, kteří byli v regionu ovládaném rebely. 

Jak možná víte, většina konfliktů je etnického původu a terčem byli ti, kteří nebyli z etnického původu povstaleckých vůdců, a samozřejmě, i když cílem nebyli oni, většina z nich se bála o svůj život a z oblasti uprchli. Univerzitu a kampus obsadili rebelové, a tak se stal vojenským táborem rebelů. 

Prezident se v té době ze všech sil snažil obnovit, udržet tuto instituci při životě. V hlavním městě jsme začali mít kurzy v jakékoli posluchárně, kterou najdeme. Například kina, divadla, kde můžeme mít 500 míst, 300 míst, každé místo pro výuku. Bylo to opravdu těžké, ale dokázali jsme to udržet téměř osm let, od roku 2002 do roku 2010. Ale když v roce 2010 – 2011 vypukla válka znovu, samozřejmě se to pro fakultu a univerzity v Abidžanu zhoršilo, protože válka se opravdu stala. čas v hlavním městě, v Abidjanu. Tentokrát byly univerzity opravdu zničeny. Některé z ubytoven byly opět použity pro vojenské operace. Byl to skutečně kolaps vysoké školy v Pobřeží slonoviny. 

Prezident rozhodl o uzavření vysokých škol na jeden akademický rok. Myslím, že to bylo i déle než jeden rok, pravděpodobně to byl rok a půl. Takže to byla katastrofa pro výzkum, pro výuku, pro studenty, pro fakultu. Všechny veřejné univerzity v zemi, v rozvojové zemi, byly uzavřeny. Nevím, jak dlouho za to budeme platit, ale můžete uvažovat o generaci studentů, kteří jsou opravdu hodně pozadu, protože nedokázali dokončit tituly, nemohli chodit do školy a většina z nich nemohla nic nedělej. A samozřejmě pro fakultu to byla také katastrofa, protože to znamená žádný další výzkum, žádné výzkumné programy, žádná laboratorní práce, nic. 

Husam: Existoval nějaký konkrétní důvod, proč byli profesoři, jako jste vy, cílem občanské války? 

Alfred: Je to spojení mezi univerzitami a politickou arénou. Z univerzit přicházejí ti, kteří jsou vedoucími, osvětovými společnostmi, většinou jsou to profesoři na univerzitách, zvláště po osamostatnění. To jsou elity, to jsou učenci, kteří vedou mnoho sociálních hnutí, jako jsou odbory, jakýkoli druh intelektuálního hnutí za svobodu, za demokracii. Tento bývalý prezident, prezident Laurent Gbagbo, byl sám profesorem historie na University of Cocody.  

Husam: Došlo tedy k nějakému konkrétnímu incidentu, při kterém jste si uvědomili, že musíte opustit zemi? 

Alfred: I když jsem neměl žádné spojení s administrativou tohoto prezidenta, ale protože jsem profesorem na univerzitě, byl jsem součástí těch, kteří byli cílem.  

Byl jsem také jakýmsi příslušníkem etnické skupiny tohoto prezidenta. Také jsem dělal nějaké mezinárodní konference, měl jsem nějaké pozice, kde jsem byl kritický vůči politickému násilí nebo politické situaci v mé zemi. Takže kvůli tomu jsme dostali výhrůžky, takže jsem chtěl udržet svou rodinu v bezpečí, a nebyl to jen já, mnozí z nás byli ohroženi. Takže nezůstaneš, dokud ti hrozba nepřijde. A na první místo jsem dal svou rodinu, aby cestovala. Moje děti plakaly, plakaly. Moje dcera plakala. Nechtěla jet bez táty, ale potřeboval jsem se ujistit, že se dostali tam, kam šli v bezpečí.  

Měli se identifikovat, ne mým jménem, ​​ale moje žena ukázala své rodné jméno a jen prohlásila, že ztratila občanský průkaz. A protože je to žena a měla děti, myslím, že dokázala zahrát tuhle kartu a přejít místo toho, aby byla se mnou. To by je vystavilo většímu nebezpečí.  

A pak byl náš přítel ze Ženevy opravdu velmi nápomocný, opravdu milý, volal lidi, aby nám pomohli. To bylo koncem března a situace v Abidjanu se zhoršovala. Je to ve stejnou dobu, kdy jsme od mezinárodních organizací pro lidská práva slyšeli, že rebelové zabili v tomto městě Duekoue za jeden den 800 lidí. Takže poté, co jsem poslal svou rodinu, jsem se konečně rozhodl nezůstat pozadu a sám uprchnout a připojit se ke své rodině. 

Samozřejmě bylo těžké cestovat, projít celou tuto oblast od Abidjanu po Accra, ale zvládl jsem to. A z Akkry pokračuji do Toga, kde jsme se připravili a dostali jsme kontakt se Scholars at Risk. A tak mi Scholars at Risk pomohli k přesídlení do Spojených států. 

Husam: Takže, Alfrede, když mluvíme, jak víte, vidíme události, které se v Afghánistánu odehrávají, kvůli kterým lidé, včetně akademiků a vědců, utíkají. Co byste teď rád vzkázal svým kolegům akademikům v Afghánistánu?   

Ano, s touto současnou situací jsem opravdu znepokojen tím, co se děje v Afghánistánu, ale nejen proto, abych byl znepokojen, ale abych přemýšlel o tom, co je první věc, kterou bychom měli udělat. Myslím, že je to ukázat tuto vědeckou solidaritu. Vím, že je opravdu těžké odejít, zvláště pokud děláte výzkum ve své oblasti. Ale teď jsem sám členem představenstva Scholars at Risk. Viděl jsem, co jsme v posledních několika týdnech dělali, abychom předvídali a byli proaktivní. Zahájili jsme mnoho žádostí na univerzity, aby hostily některé z našich uprchlíků z Afghánistánu. Učenci v ohrožení a mnoho dalších organizací zapojených do tohoto druhu aktivit se tedy ze všech sil snaží dát jim šanci být nejprve v bezpečí a pak začít s některými ze svých aktivit a přivítat mé vrstevníky z Afghánistánu a nabídnout jim – jak jsem měl možnost – nějaká brigádnická místa na univerzitách, na některých ústavech, výzkumných ústavech, výzkumných centrech, kde si odpočinou, trochu vydechnou a pokud mají možnost, začít od svého akademického výzkumu, akademické práce.  

Od všech těch lidí, kteří přicházejí z Afghánistánu, se v určitém okamžiku musíme podívat na to, jaké znalosti přinášejí, víte, s nimi, jakou kulturu si s sebou přinášejí, jaký mají talent, co mohou pro sebe udělat. a pro hostitelskou zemi, hostitelskou společnost, hostitelskou komunitu. A to je místo, kde bychom se měli více soustředit, více peněz, abychom vybudovali moc. 

Rád bych tedy využil této příležitosti a vyslal jim svou solidaritu.  

Husam: Vědec-uprchlík, vysídlený vědec nebo vědec v exilu, se kterým statusem se ztotožňujete, pokud vůbec nějakým, a jak se k tomuto statusu cítíte, Alfréde?  

Ano, byl jsem učenec v ohrožení, že jo, za prvé. Učenec v ohrožení, protože jsem byl v této válečné zóně, kde jsem měl být zavražděn, měl jsem být zabit. Tento status se měnil a měnil během mého období útočiště nejprve v Ghaně a poté v Togu. A v Togu jsem se stal někým, kdo byl uprchlíkem. A nemohl jsem říct, že jsem byl například vědec v exilu v Togu, protože jsem zůstal v Togu 8 měsíců, ale nemohl jsem se vrátit k učení nebo výzkumu. Celý den jsem nic nedělal.  

Takže tato situace, toto období, mohu říci, že v té době jsem byl jen uprchlík. Nesouviselo to s mou profesí. A zkusil jsem to po čtyřech měsících, zkusil jsem jít sám na univerzitu v Lome v Togu a prosil jsem některé kolegy z katedry sociologie, aby řekli, že mám pocit, že umírám, protože se nedá nic dělat. Je možné, abych přišel a udělal nějakou přednášku, víte, zdarma? Nežádám vás, abyste mi platili, nic, ale chci začít znovu žít svou profesí, být alespoň před studenty, vést rozhovory se studenty, rozhovory s některými mými kolegy by mi opravdu pomohlo . 

A když jsem se dostal do Spojených států přes Scholars at Risk, tak mě hostili na jedné univerzitě. Takže si myslím, že v té době jsem byl skutečně vědeckým uprchlíkem a nyní mohu říci, že se z této identity tak trochu dostávám. 

Husam: Od té doby, co jste se přestěhovali do USA, jak se tedy vaše práce a výzkum změnily nebo vyvíjely? A jaké byly některé z příležitostí, které umožnily tuto změnu nastat?  

Alfred: Že jo. Jako vědec, i když jsem vědec, protože jsem uprchlík a dostal jsem například azyl, nesmím se vrátit do své země, že? Jak tedy zkoumáte? Obvykle, když děláme náš výzkum v našich zemích, naše výzkumná témata, místa výzkumu, ať už jste sociální vědci nebo ne, tak se to tak trochu nachází v těchto částech vaší země. 

Pro mě byla většina mých výzkumných míst v Pobřeží slonoviny. Dělal jsem výzkum na zemi a poté na politickém násilí u mládeže v Pobřeží slonoviny. Pravděpodobně to bude stejné pro mé kolegy z Afghánistánu, kteří by se stěhovali.  

Když se tedy ocitnete v Londýně, v Paříži nebo v USA, pak je otázkou, jak budete pokračovat v tomto druhu výzkumu? Jak pokračujete v práci na tomto druhu tématu, že?  

Musíte vybudovat to, co nazýváme jakousi šedou zónu nové identity z hlediska výzkumu. Takže musíte najít nějaké intelektuální uspořádání, ve kterém můžete dál pracovat, pro mě, v americké akademii. Zároveň jsem vedl svůj výzkum prostřednictvím nějaké sítě v Pobřeží slonoviny, kde bych mohl požádat některé své kolegy nebo postgraduální studenty, aby pro mě sbírali informace, aby pro mě sbírali data.  

A samozřejmě, že výzkumné prostředí je úplně jiné. Máte spoustu zdrojů, ke kterým jste ve své zemi neměli přístup. Takže tady mám přístup ke knihovnám, máte přístup ke knihám, máte finance na účast na konferencích, máte finance na prezentaci svého výzkumu, máte finance, které můžete jít, víte, někam jinam, abyste mohli dělat svůj výzkum a samozřejmě rozvíjet vytváření sítí.  

Husam: Takže, Alfrede, jsi jedním ze zakladatelů iniciativy „Sdílej platformu“ – mohl bys nám říci něco málo o programu?  

Share the Platform je iniciativa, která skutečně zdůrazňuje, že naše úsilí musíme zaměřit na dovednosti a kompetence uprchlíků. Ať už jsou to umělci, novináři, akademici nebo i obyčejní lidé, mají určité talenty, které musíme zdůraznit.  

Všechny ty agentury, které odvádějí skvělou práci, které odvádějí fantastickou práci, aby těmto uprchlíkům pomohly, je žádáme, aby na cestě dolů v určitém okamžiku potřebovaly sdílet platformu. Potřebují sdílet pódium s uprchlíky.  

Poprvé mohou mluvit za ně, mohou mluvit za ně, ok, ale v určitém okamžiku potřebují udělat trochu prostoru a dát uprchlíkům samotným, víte, příležitost vyjádřit se za sebe a za nás. můžeme být překvapeni a můžeme objevit mnoho, mnoho talentů, které ti uprchlíci mají, ale které se tak trochu skrývají, nebo o nich nemají příležitost mluvit, když jim nedáme pódium, když ne. dejte jim příležitost promluvit. 

Husam: Děkuji vám, profesor Alfred Babo, že jste byli u této epizody a sdíleli svůj příběh s Science International. 

Tento podcast je součástí probíhajícího projektu vědců o uprchlících a vysídlených pod názvem Science in Exile. Je řízena Science International, iniciativou, na níž spolupracují tři globální vědecké organizace v popředí vědecké politiky. Jsou to Mezinárodní vědecká rada, Světová akademie věd a Meziakademické partnerství.  

Pro více informací o projektu Science in Exile navštivte: rada.věda/vědaexil 

Informace, názory a doporučení prezentovaná našimi hosty nemusí nutně odrážet hodnoty a přesvědčení Science International. 

Alfréd Babo

Alfred Babo je členem fakulty programu mezinárodních studií Fairfield University a katedry sociologie a antropologie ve Spojených státech. Před nástupem na Fairfield University vyučoval na University of Bouaké v Pobřeží slonoviny a později na Smith College a University of Massachusetts-Amherst v USA. Babo výzkum se zaměřuje na sociální změny, dětskou práci a rozvoj, imigraci a sociální konflikty a postkonfliktní společnost. Jeho nedávné publikace analyzují uprchlíky a politiky obnovy a usmíření po skončení konfliktu v Africe z komparativní perspektivy.

Odmítnutí odpovědnosti

Informace, názory a doporučení prezentované našimi hosty jsou informacemi jednotlivých přispěvatelů a nemusí nutně odrážet hodnoty a přesvědčení Science International, iniciativa sdružující nejvyšší představitele tří mezinárodních vědeckých organizací: International Science Council (ISC), InterAcademy Partnership (IAP) a The World Academy of Sciences (UNESCO-TWAS).

Foto v záhlaví: Stephen Monroe on Unsplash.