Registrace

Dávat smysl vědě v 21. století – důvěra, oprava, dialog a angažovanost 

Generální ředitel ISC Dr. Salvatore Aricò a profesorka Ruth Morganová jsou spoluautory úvodníku ke speciálnímu vydání Frontiers Policy Labs, který obsahuje komentáře od širší komunity ISC.

Žijeme v době významných globálních výzev. Termín polykrize se objevil v době, kdy čelíme rozsáhlým a působivým problémům, jako je klima, válka a konflikty a zdraví. K řešení těchto výzev budeme potřebovat politickou vůli, globální spolupráci, intermulti- a transdisciplinární přístupy, systémové myšlení a vědecké průlomy ve velkém měřítku. Věda a vědci hrají důležitou roli, když se společnosti vypořádají s těmito výzvami a položí základy pro akce, které budou řídit směr budoucnosti. Je možné tvrdit, že věda, která se účinně zapojí do společnosti, bude záviset na sdílení, přijímání a dostupnosti vědeckých poznatků a náhledů, ale také na způsobu, jakým je věda navrhována a spolunavrhována způsoby, které odrážejí dokonalost a aspirace a očekávání. společností. 

Klíčové proto bude uznání veřejné hodnoty vědy a důvěry veřejnosti ve vědu a vhled a znalosti, které přináší. Zároveň je důležité mít na paměti, že to, co dělá vědu důvěryhodnou, není jen integrita vědecké metody a poctivost při nakládání s daty a analýzami kolegů vědců. Nemůžeme oddělit vědu od vědců a nemůžeme uvažovat o globálních výzvách, aniž bychom zvážili globální komunity. V důsledku toho se první sbírka příspěvků k této sérii zaměřuje na dvě základní témata, která podtrhují, jak věda slouží společnosti a řeší společenské výzvy; důvěra ve vědu a smysl pro vědu.  

Tato kolekce nabízí pohled z různých oborů, globálních regionů a napříč generacemi. Nejhlubším tématem, které je základem mnoha zde prezentovaných perspektiv, je důležitost dialogu. Sérii chválíme souborem úvodních příspěvků a záměrem je v tomto dialogu pokračovat i nadále. Dialog je možný pouze tehdy, když existují příležitosti pro otevřené, trvalé, respektující a vzájemné interakce. V této souvislosti hrají roli vědci, kteří jdou nad rámec vytváření znalostí a stávají se syntetizátory znalostí, překladateli a dokonce zprostředkovateli, protože spolupracují s jinými zainteresovanými stranami než vědci. Spojenecká témata zahrnují důležitost efektivního vzájemného propojení vědy a společnosti a příležitosti, které existují od převrácení vědeckého modelu k mobilizaci vědy ve službách lidského blahobytu a planetárního zdraví. Průřezová témata zahrnují vliv dominujících technologií v současném informačním prostoru a pocit naléhavosti, který osciluje mezi katastrofou a optimismem, ale který dosud nevedl k organizovaným akcím v různých měřítcích směrem k potřebným transformacím.   

Těšíme se, doufáme, že tato série komentářů nabídne platformu pro různé hlasy, aby se zapojily do smysluplného dialogu. Doufáme, že vytvoří příležitosti k zamyšlení, úvahám a diskuzi. Doufáme, že při zkoumání synergií a napětí, které spočívají v těchto různých perspektivách, je možné pochybovat a představovat si. Nakonec doufáme, že tyto rozhovory přispějí k překlenutí propastí mezi vědeckými poznatky a společenskými potřebami a připraví cestu k akcím podporovaným vědou, která slouží jako základní kámen pro efektivní rozhodování v 21. století.

Komentáře

  1. Zrušení důvodu a důkazů od Carlose Alvareze Pereiry
  2. Čím více AI, tím méně porozumění? od Rogera Highfielda
  3. Obnovení důvěry a přijetí různých znalostních systémů: Pohled z rozvojových zemí od Dr. Yousuf Al Bulushi
  4. Dávat smysl vědě v 21. století: Názor od prof. Huadong Guo
  5. Dávat smysl vědě v 21. století: Osobní pohled od prof. Yuko Harayama
  6. Co je věda a kdo je vědcem v 21. století? od prof. Tatea Arimota
  7. Důvěřovat vědě? Ale na jak dlouho? od Cyruse Walthera
  8. Zrušení důvodu a důkazů od prof. Sathse Coopera

Copyright: Toto je článek s otevřeným přístupem původně publikovaný společností Laboratoře politiky hranic a distribuovány za podmínek Creative Commons Attribution License (CC BY).

Obrázek: přes Canvas Pro