Globálnímu narativu pro otevřenou vědu z velké části dominují vyspělé země. Má-li však hnutí dosáhnout skutečných cílů univerzálního otevřeného přístupu, je nutné zasadit potřeby otevřené vědy rozvojových zemí do reality rodícího se a podfinancovaného vědeckého ekosystému postaveného na slabé vědecké infrastruktuře.
Africký ekosystém vědy, technologií a inovací se dívá na jasnější dny a hnutí otevřené vědy neustále nabírá na síle. Uprostřed výzvy infrastruktury v Africe zvyšují viditelnost afrického výzkumu inovativní databáze, předtiskové servery a otevřené výzkumné platformy, jako je AfricArXiv. I když je potřeba zvýšit politickou vůli na národní úrovni pro podporu otevřených vědeckých postupů, spolupráce je klíčem k dosažení jejích cílů.
V synchronizaci s touto myšlenkou, Asociace afrických univerzit (AAU), Veřejná knihovna věd (PLOS) a Školicí středisko v komunikaci (TCC Africa) společně zorganizovali an Program advokacie a budování kapacit v Open Access (OA) a Open Science (OS) pro top management afrických univerzit dne 26. dubna 2022. Cílem programu bylo informovat účastníky o potřebě otevřené vědy a jejích přínosech a také usnadnit dialog, který by pomohl identifikovat výzvy bránící její realizaci. Akce se zúčastnili prezidenti, prorektoři, rektoři, zástupci prorektorů, ředitelé výzkumu a knihovníci několika afrických univerzit. Jejich diskuse se zaměřily na zlepšení znalostí o otevřené vědě: popularizaci osvědčených postupů, zvýšení přijetí a podporu lepších publikačních postupů a občanské vědy v členských institucích.
Ana Persic, úřadující vedoucí sekce pro vědeckou politiku a partnerství při UNESCO, o tom informovala Doporučení UNESCO pro otevřenou vědu a potřeba mezinárodní politiky a akčního rámce pro otevřenou vědu, který uznává disciplinární a regionální rozdíly. Geoffrey Boulton, předseda projektu ISC na Budoucnost vědeckého publikování zdůraznil, že je třeba, aby „otevřená věda fungovala v praxi“. Diskutoval Zásady vědeckého publikování, jejich význam a potřeba přijmout opatření k dosažení všeobecného otevřeného přístupu. Roheena Anand, výkonná ředitelka Global Publishing Development ve Public Library of Science (PLOS), diskutovala o přechodu od otevřeného přístupu k otevřené vědě a spravedlivé účasti a potřebě provádět výzkum v oblasti otevřené vědy.
Joy Owango, výkonný ředitel Training Center in Communication na University of Nairobi, Kenya, jako předseda programu zahájil s tím, že z 1074 otevřených vědeckých mandátů na celém světě je pouze 36 v Africe, a zdůraznil naléhavou potřebu tento počet zvýšit. Podle generálního tajemníka Asociace afrických univerzit (AAU), Olusola Bandele Oyewole, „otevřená věda je způsob, jak zajistit, aby měla věda dopad na komunitu“. Otevřená data, otevřená metodika a otevřené zápisníky jsou klíčové nástroje pro zpřístupnění informací.
Tshiamo Motshegwa, ředitel Africké platformy pro otevřenou vědu (AOSP) prezentovali, co znamená otevřená věda pro Afriku, a řekli, že „otevřená věda nabízí příležitosti k převedení většího množství dat na informace a následně na znalostní a znalostní ekonomiku“. Zjistil, že demografická výhoda Afriky dává velký prostor pro vštěpování otevřených vědeckých postupů mezi výzkumníky. Roli knihovníků jako klíčových zainteresovaných stran v ekosystému otevřené vědy zdůraznil Mac Anthony Cobbiah, předseda sekce konsorcia akademických knihoven a knihoven (AFLIA), a zopakoval, že „Knihovny musí přijmout změnu a vypořádat se se změněným formátem informací“.
Nedostatek porozumění a povědomí o otevřené vědě, nepochopení a dezinformace mezi výzkumníky o tom, že publikování otevřeného přístupu je drahé, byly zdůrazněny jako překážky dalšího přijetí otevřené vědy. Výzvy pro sdílení znalostí a přístup k datům zahrnovaly nedostatek pobídek, slabou vědeckou a digitální infrastrukturu a konektivitu, nedostatek podpůrných politik na národní a regionální úrovni, absenci účinných politik duševního vlastnictví a ochrany dat, jazykové bariéry a nedostatek podpory digitalizace. Otevřená diskuse také zdůraznila potřebu zachovat africké domorodé znalosti v digitálních úložištích. Účastníci si vzali příklad z Jižní Afriky, která byla a nositel pochodně pro zásady OA, protože vedení na národní úrovni prosazovalo otevřený přístup a bylo to nařízeno národní akademií.
Některé z dalších diskutovaných kroků zahrnovaly advokacii, získání podpory od vedení a kolegů. Další workshopy budou navrženy tak, aby osvojily praktiky otevřené vědy: Setkání bylo předehrou čtyř workshopů zaměřených na budování kapacit, které se budou konat v různých regionech Afriky, s cílem nalézt efektivní strategie pro vštěpování otevřené vědy do osnov výzkumu, pedagogiky a hodnocení. a zároveň načrtnout plán, jak převést otevřenou vědu do kvalitní výuky, výzkumu a komunitních služeb. To by vybudovalo kapacitu pro vytvoření rámce pro udržitelné řízení otevřené vědy v afrických institucích. Větším cílem těchto snah je snížit ztráty zdrojů v důsledku zdvojování výzkumu a urychlit socioekonomické zisky prostřednictvím sdílených znalostí, kterých lze dosáhnout prostřednictvím otevřených vědeckých postupů.
Obrázek by NASA Johnson.
Přečtěte si více o budoucnosti vědeckého publikování
Přečtěte si více o shrnutí otevřené vědy: Třetí cena znalostí
Přečtěte si více o tom, jak Afrika má vizi vědecké integrace, ale mohou se její vědci skutečně volně pohybovat po celém kontinentu?
Přečtěte si více o shrnutí Otevřené vědy: udržení otevřenosti v měnícím se výzkumném ekosystému
