Zesílit hlasy ohrožených, vysídlených a uprchlických vědců

Statistiky jsou dobře nacvičené: v roce 82.4 bylo na světě 2020 milionu násilně vysídlených lidí, což je nejvyšší počet, jaký byl kdy zaznamenán. Mezi nimi je nespočet vědců, lékařů, inženýrů a postgraduálních studentů, kteří byli nuceni přerušit svůj výzkum a odložit svou kariéru.

Ale co lidé za těmito statistikami? Co víme o jednotlivcích postižených vysídlením a mnoha dopady na jejich životy? Co se stane s výzkumem, který provádějí vědci, kteří jsou nuceni se přestěhovat? A jak tento druh narušení ovlivňuje produkci vědy a techniky, na které jsme všichni závislí?

Pro ISC uvádí: Věda v exilu série podcastů, chtěli jsme dát platformu samotným vědcům postiženým vysídlením: vytvořit jim prostor, aby mohli sdílet své příběhy a realitu vysídlení vlastními slovy.

„Myslím, že mohu mluvit za mnoho lidí, když řeknu, že jsme spotřebovali spoustu zpráv a snímků souvisejících s uprchlíky a vysídlenými lidmi, mnohokrát spojených s politickými agendami, které se zaměřují na nereprezentativní vzorky zločinů, dehumanizaci uprchlíků a vysídlených osob. lidi,“ řekl moderátor podcastu Husam Ibrahim. "To, že jsem mohl mluvit s touto talentovanou skupinou vědců, mě přimělo uvědomit si, jak důležité je zastoupení v komunitě uprchlíků a vysídlených osob, což, jak doufám, pomůže znovu definovat stigmatizované slovo: uprchlík."

Důležité je, že jsme chtěli pozvat vysídlené vědce, aby posluchači mohli nahlédnout do jejich vědecké práce. Odhaduje se, že počet vysídlených výzkumníků v posledních letech prudce vzrostl, zčásti kvůli pokračujícímu konfliktu v Sýrii, kde byla její kdysi dobře zavedená vědecká infrastruktura z velké části zničena více než deseti lety občanské války.

v první epizoda seriálu, odborník na molekulární biomedicínu Feras Kharrat řekl posluchačům, jak se život v Sýrii změnil po roce 2012 a jak – na pozadí rostoucího konfliktu a násilí – se každodenní realita provádění vědeckého výzkumu na univerzitě v Aleppu stávala stále náročnější. .

„Někdy se přerušila elektřina a já jsem prohrál experiment, přišel jsem o peníze z experimentu, o výsledek experimentu a musím ho začít znovu […] Zejména když mluvíme o mém oboru, používáme cenné materiály a drahé materiály, materiály s vysoká citlivost na různé podmínky, na teplotu […] Víte, že není snadné provést – jak to říci – udržet stejnou úroveň výzkumu.“

Feras Kharrat

Jako výzkumný pracovník na počátku kariéry Feras přijal těžké rozhodnutí opustit Sýrii a hledat svou budoucnost v zahraničí, když se po získání konkurenčního stipendia přestěhoval do Itálie. Přemístění může být obzvláště náročné pro výzkumné pracovníky na počátku kariéry, kteří svou vědeckou kariéru teprve začínají a nemusí mít vytvořené sítě, které by jim mohly pomoci identifikovat příležitosti pokračovat ve výzkumu a studiu jinde.

In epizoda čtvrtáEqbal Douqan sdílela svou radost ze zahájení vědecké kariéry ve své domovské zemi, Jemenu.

„Vrátil jsem se do Jemenu s mnoha cíli nebo sny a doufal jsem, že je dosáhnu ve své zemi […] Rozhodl jsem se prostě dosáhnout svých cílů a snů v Jemenu, protože opravdu chci pro Jemen něco udělat. Když jsem začal, víte, dosahovat svých cílů v mém městě, byl jsem tak šťastný. Když jsem začal pracovat na univerzitě ve městě Taizz, a to je moje město, začal jsem dosahovat prvního cíle – nebo mohu říci snu – otevřít terapeutický a výživový program.“  

Eqbal Douqan

Bohužel, když vypukla válka, univerzita byla uzavřena a Eqbal nemohla pokračovat ve svém výzkumu. Jak konflikt přetrvával, Eqbal hledal příležitosti v zámoří, nejprve v Malajsii a později v Norsku.

Během rozhovorů se vědci podělili o to, jak nejistota a ekonomická nejistota způsobená pokračujícím konfliktem a vysídlením přerušila jejich výzkumnou kariéru na delší dobu a jak to ovlivnilo nejen jejich pokračující práci, ale také jejich duševní pohodu.

Jedním z nejvýraznějších témat všech rozhovorů je naplnění, které dotazovaní vyjádřili ve své roli vědců a pedagogů, přičemž výzkum a výuka jsou mnohem víc než jen práce:

„…začít znovu žít svou profesí, být alespoň před studenty, konverzovat se studenty, konverzovat s některými mými kolegy, to by mi opravdu pomohlo,“ řekl Alfred Babo, uvažující o svých prvních měsících vysídlení.

„Výměna [nápadů] mezi mnou a vědci v oboru, mezi akademickou obcí mě nejen udržela naživu, ale také mi poskytla nové nápady, nové objektivy, abych mohl vidět syrský konflikt. A hodně jsem se naučil."

Radwan Ziadeh

Tento druh sdílení znalostí a výměny s kolegy je něco, co je drahé všem vědcům a je součástí DNA mezinárodních vědeckých organizací, jako je ISC, The World Academy of Sciences a InterAcademy Partnership (IAP), které zahájily sérii podcastů. jako součást jejich kloubu Iniciativa Science in Exil. Projekt si klade za cíl čerpat ze silných stránek členů těchto organizací a sítě podobně smýšlejících organizací s cílem vyvinout a realizovat koordinovanou kampaň na podporu a integraci uprchlíků, vysídlených a ohrožených vědců.

Od prvního spuštění iniciativy Science in Exile byl tým ISC a koordinační partneři často tázáni, proč vědci, kteří byli vysídleni, potřebují zvláštní podporu. Doufáme, že tato série podcastů pomůže více vysvětlit, proč se učenci mohou ocitnout v ohrožení v dobách konfliktů.

„Ti, kteří vedou, osvětové společnosti, přicházejí z univerzit […] to jsou elity, to jsou učenci, kteří vedou mnoho sociálních hnutí, jako jsou odbory, jakýkoli druh intelektuálního hnutí za svobodu, za demokracii“ .

Alfréd Babo

Jak ukázaly diskuse, sociální vědci, kteří zkoumají – a sdílejí znalosti – o sociálním nebo politickém kontextu ve své zemi, mohou být terčem jakéhokoli zásahu proti svobodě projevu a nebo se lékař může stát terčem podezření kvůli svému důvěryhodnému postavení v společenství.

A co víc, v souladu s chápáním věda jako globální veřejný statek který informuje o poslání a činnostech ISC, pokud znalosti vytvořené vědeckým výzkumem prospívají společnostem a jednotlivcům, je třeba chránit produkci těchto znalostí a jejich sdílení se širším publikem.

Mnoho z dotazovaných podcastů hovořilo o svých obavách o budoucí studenty a budoucnost vědeckého vzdělávání v zemích postižených konfliktem a vysídlením.

„Až 13,000 XNUMX akademiků a zaměstnanců na různých univerzitách v Myanmaru je nyní suspendováno… odstraněno […] téměř všichni studenti začínají přicházet o zásadní roky vzdělávání. Jak víte, věda a vysokoškolské vzdělání jsou zásadní pro úsilí země o zvýšení sociálního kapitálu a prosazování sociální soudržnosti. Následky jsou obrovské."

Phyu Phyu Thin Zaw

Podpora vysídlených, ohrožených a uprchlických vědců je také o zajištění budoucnosti vědeckého vzdělávání a posílení vědy a výhod, které propaguje po celém světě. Několik dotazovaných se podělilo o své naděje, že zkušenosti, které získali v zámoří jako vysídlení vědci, budou jednoho dne znamenat, že mohou přispět k obnově svých domovských zemí, až bude pro ně bezpečný návrat.

Krátký podcast samozřejmě nikdy nemůže vyprávět celý příběh vysídlení nebo prozkoumat složité výzvy, kterým čelí ohrožení vědci, uprchlíci a vysídlení vědci, ale doufáme, že tyto podcasty dají každému nahlédnout do žité reality a výzkumu některých z nich. jen někteří z lidí postižených nuceným vysídlením a proč je na podporu ochrany vědců vyžadována silná reakce.

Všechny podcasty si poslechněte zde:

Foto Michal Czyz on Unsplash.