Poradní skupina pro přírodovědné vzdělávání
Tato Poradní skupina řídícího výboru pro přírodovědné vzdělávání byla založena v roce 2023, aby prozkoumala možnou roli ISC v oblasti přírodovědného vzdělávání v reakci na dlouhodobé požadavky členů ISC na řešení naléhavých problémů souvisejících s vědeckou gramotností a důvěrou ve vědu.
Cílem skupiny bylo získat široké pochopení hlavních problémů přírodovědného vzdělávání po celém světě průzkumem toho, čeho bylo v poslední době dosaženo, co v současné době dělají hlavní aktéři nebo je v plánu a kde jsou mezery a potřeby. Mezi klíčové otázky, které vedly jeho práci, patřily:
- Co je potřeba ke zlepšení vědecké gramotnosti mezi mladými lidmi a obecnou populací na celém světě, a to inkluzivním způsobem?
- Co je potřeba k tomu, aby vědci, včetně budoucích vůdců, měli nástroje a dovednosti k řešení výzev dneška a zítřka?
Aktivity a dopad
Skupina se v průběhu roku 2024 sešla šestkrát virtuálně a diskutovala o klíčových otázkách, jako je vědecká gramotnost, inkluzivní vzdělávání, školení v transdisciplinárním výzkumu, vysídlení učenci a komunikace se společností.
Zpráva dokončená v prosinci 2024 pro Valné shromáždění ISC shrnuje identifikované výzvy a doporučení skupiny pro možná opatření jak pro ISC, tak pro další aktéry. Tato doporučení byla nabídnuta ke zvážení správní radě ISC a členům ISC pro případnou budoucí revizi.
Členové skupiny
National Taiwan Normal University (spolupředseda)
Univerzita Tohoku (spolupředseda)
Národní autonomní univerzita Mexika (UNAM)
CLACSO, Republiková univerzita, Uruguay
Senior Lecturer v překladu znalostí, vedoucí programu LENScience (University of Auckland)
Vedoucí oddělení, rané dětství a školy, ředitelství pro vzdělávání a dovednosti (OECD)
IAU Office of Astronomy for Development
Organizace spojených národů pro výchovu, vědu a kulturu (UNESCO)
Univerzita Tohoku (Facilitátor)
Obecné Kontakt
Foto Iñaki del Olmo on Unsplash